PE(核心)

关键文件

今年的核心体育课学生将学习什么?

学生们每周有两个小时的体育课, 一个是核心/集合活动，另一个是可选/选择活动. 他们将在过去三年在bat365官方网站学习的身体发展和技能的基础上，并嵌入其中. 学生将在各种不同的体育活动中发展他们的能力和信心. 他们将继续学习是什么使绩效有效，以及如何将这些原则应用到自己和他人的工作中, 为了发展他们的技能表现和战术和组合应用. 学生将接触到各种各样的体育运动，尝试并培养参与运动的信心和兴趣, 学校以外和以后生活中的体育和活动. 他们将了解体育活动的长期健康益处，以及为什么他们应该定期锻炼. 他们将计划并实施自己的健身计划.

在全年的主要活动中，学生将有机会参加体育领袖奖-一级, 带领及辅导同学上课，并为低年级学生主持及组织活动. 这将包括一些书面作业和偶尔的家庭作业.

在核心和选项活动中，学生将被教导:

使用一系列的战术和策略来战胜对手，通过团队比赛(无网球), 足球, 羽毛球, 网球, 乒乓球, 躲避球, 疯狂的球, 排球, 篮球, 疯)
发展他们的技术和提高他们在其他活动(蹦床)的表现, 体育运动, 舞蹈)
将他们的表现与之前的进行比较，以便通过渐进的表现进行改进
分析他人的表现，帮助他们提高
运用他们的领导能力来指导、主持或领导课程和学院间的比赛

学生也会有多种选择, 发展他们的体能(尊巴舞, 步健身, 有氧运动, multigym等.)

今年的主要评估有哪些?

在每个工作单元结束时，学生的身体技能和在该活动中的技能应用将被评估, 如果合适的话, 有指导/主持/领导活动的能力. 体育领袖奖的工作将通过实际表现(在课程内外)和他们的书面证据文件夹来持续评估. 在夏季学期将有一个最终的实践评估，他们将带领小学生通过一个多技能课程或体育比赛.

目前的表现等级是根据什么来评定的?这些等级的含义是什么?

目前的表现等级是基于所有学生在10年级完成的工作，重点是他们在表演情境中的技能应用和他们的领导技能.

如果我的女儿觉得她在这门课上有困难，她该怎么办?

首先，她应该和她的学科老师谈谈. 她应该尝试确定她认为具有挑战性的主题的特定领域，以便能够提供有针对性的支持. 清晨, 学校全年还提供午餐时间和课后俱乐部，让所有学生参加，以进一步提高他们的技能.

我怎么养活我的女儿?

10年级和11年级是学生们忙碌的时期, 然而，你应该鼓励你的女儿每周至少参加两个课外俱乐部，并提倡积极的生活方式和健康的饮食习惯. 有规律的锻炼是一种很好的放松方式(尤其是在紧张的考试期间)，有助于提高注意力，帮助神经通路有效运作!!

我的女儿应该独立完成什么样的工作呢?

除了两小时的体育课外，学生应该力争每周至少参加两个体育俱乐部.E. 课程期间提供. 这些可以是学校提供的课外俱乐部，也可以是校外俱乐部. 学生可能希望参加学校的一个队，因此期望定期参加学校的俱乐部. 学生也可以志愿帮助年轻学生的俱乐部，以帮助发展他们的领导技能. (这也可以用于他们在DofE的志愿工作时间).

我可以联系谁以获得进一步的建议和信息?

请随时联系体育主任，罗茨小姐，在 droots@danielleemusic.com